文学大师木心曾说：“没有审美力是绝症，知识也解救不了太平洋在线下载日本儿童版的小苹果儿歌。”
随着我国经济的快速发展，如今我们的物质生活有了翻天覆地的变化，而与之相反的是很多家庭的审美能力却没有得到相应的提升日本儿童版的小苹果儿歌。
当然，生活中有许许多多的美，每个人对美的认识都是不同的日本儿童版的小苹果儿歌。值得欣慰的是，我们国家目前在学校的教育上越来越开始重视孩子的素质能力和综合能力提升了。
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美学家蒋勋曾说：“人审美水平的高低，决定了他的竞争力水平日本儿童版的小苹果儿歌。因为审美不仅代表着整体思维，也代表着细节思维。给孩子最好的礼物，就是培养他的审美力。”
所以可以说，审美力，其实就是一个人的核心竞争力，因为它关系到一个人的外在形象、内在气质，进而会影响方方面面日本儿童版的小苹果儿歌。
那么日本儿童版的小苹果儿歌，除了学校里的审美提升外，平常孩子在家里我们家长该如何从日常向孩子注入“美育”的概念呢？
《美感是最好的家教》的作者，日本知名美育教育家山本美芽，通过采访数百位日本教育界和艺术界人士，并总结自己的育儿经验，为大家提供了培养孩子创造力和审美力的有效途径日本儿童版的小苹果儿歌。
01美感来自好的习惯
美感需要在日常生活中踏实地磨砺与积累，而且需要从小不断练习日本儿童版的小苹果儿歌。
一般从3岁开始，幼儿就会进入到审美和色彩的敏感期日本儿童版的小苹果儿歌。杰出的幼儿教育思想家蒙台梭利，就非常重视艺术、美学教育的重要性，认为艺术是幼儿自我表达、交流感情的方式。
在《儿童敏感期成长指南》一书中也提到：“3-4岁的孩子，眼球发育完善，对美也有了执着的追求，这时候让孩子练习涂色，能训练孩子的审美，同时还能让孩子练习拿笔，为以后学习写字打下基础日本儿童版的小苹果儿歌。”
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十岁之前是为孩子的五感发展打好基础的重要时期日本儿童版的小苹果儿歌。
五感其实就是我们常说的视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉日本儿童版的小苹果儿歌。孩子可以通过听、看、触摸来感知外界，积累知识。
在生活中，通过对声音、气味、光线、语言、触感等的接触和体验，孩子的五感自然而然会得到发育并逐渐能更加自由地表达自我，多样化的潜力也随之会被激发出来日本儿童版的小苹果儿歌。
环境对美感的塑造是润物细无声的，我们家长可以尽量在家中多布置鲜花和绿植，在墙上挂一些名画或海报，装饰墙面日本儿童版的小苹果儿歌。可以让孩子平时多注意将玄关的鞋子摆放整齐，这样不仅收拾了家务，同时也能调整心态、提高孩子的专注力。
长时间持续地观察一种花，你会对它的质感和色彩有实实在在的感受；在家里布置精美的画作是孩子们画画时重要的灵感来源；用心摆放好鞋子的同时，孩子的注意力和观察能力也能得到锻炼日本儿童版的小苹果儿歌。
而且这几个建议都不需要家长有任何艺术基础，可操作性比较强日本儿童版的小苹果儿歌。
02建立孩子的感官抽屉
孩子成长的过程中，会有一个感官抽屉，这个所谓的“抽屉”就是孩子感觉记忆的数据库日本儿童版的小苹果儿歌。听过的乐曲和专辑、见过的人、天空的色彩、品味过的美食、去过的地方，都可以储存在孩子的感官抽屉里。做父母的要循序渐进充实这个数据库，有一天它就会成为孩子的灵感数据库。
比如带孩子欣赏大自然，欣赏夕阳、曙光、蓝天、月夜、星空、浮云、枝叶、烈日……大自然就是孩子最早的艺术启蒙日本儿童版的小苹果儿歌。
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在与孩子欣赏美景时，记得与孩子交流彼此的感受，比如当月亮升起时，可以与孩子一起交流月亮的形状日本儿童版的小苹果儿歌。黄昏时分，可以一起讨论夕阳的色彩，等等。这些看似简单的交流实际上是在培养孩子的感知力。
除此之外，还可以与孩子一起唱儿歌，这样不仅可以丰富他们的内心，还能培养基础的乐感，而且儿歌是各种歌曲的基础，也是亲子互动的最佳选择日本儿童版的小苹果儿歌。
03给孩子选择70色彩笔
很多父母在孩子初学画画的时候，都会给孩子选择简单的12色彩笔，父母会认为更加丰富、专业的彩笔孩子还用不上日本儿童版的小苹果儿歌。但是如果只有12种颜色可以选择，那么这个孩子的彩色世界也就只有12种颜色了，这会限制孩子的创造力和想象力。
颜色可以表现自己的心境，从许多颜色里面挑选出“自己喜欢的颜色”，这种经验非常重要日本儿童版的小苹果儿歌。选择70色的彩笔并不奢侈，你提供的色彩越多，孩子的世界也就越缤纷多彩。
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除此之外，书中还提到了许多与父母自己的生活息息相关的改善措施，比如妈妈坚持每月理发一次，保持精致的状态，爸爸可以每周带家人外出用餐一次，建立生活的仪式感等等日本儿童版的小苹果儿歌。这些都不需要过多的花费，却能实实在在影响孩子的美感体验。
美育是一个双向互动的过程，这些美感小习惯不仅能熏陶孩子，同时也能治愈父母，改善父母的生活品质日本儿童版的小苹果儿歌。
文章源自《青少年儿童服务创新》公众号
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